稷山县职业中学

稷山职业中学学生实训管理办法

稷山职业中学学生实训管理办法

(试行稿)

    实训是对学生实际操作技能进行单项或综合模拟训练过程。实训教学是指独立设课的实训课和理论课中的实践操作性环节,是培养学生职业技能、分析问题和解决问题能力的重要途径。为进一步加强学生实训管理,提高学生专业技术素质,实现实训教学管理科学化、规范化,为社会输送“德行兼备,技能高超”的初、中级技术人才,根据有关规章制度,结合我校的实际情况,特制订本管理办法。

一、实训部对实训工作的主要职能

    1、贯彻执行党的教育方针、政策和学校决定决议,督促实训教师按时高质地完成实训任务。

    2、加强实训教学管理和指导教师的考核工作,健全各项管理制度,确保实训教学工作的正常开展。

    3、根据学校教学计划,督促检查实训教学进度和实训教学质量,在实训中加强对学生安全教育、技术业务指导和职业道德教育。

    4、负责各类技能训练和培训工作,做好学生职业技能鉴定的组织、培训和考证等工作。

    5、加强实训指导教师队伍建设,制订实训教师队伍的培养计划,做好教师与校外业务联系、培训工作。

6、督促实训室管理人员对实训设备的维修保养工作,确保实训设备的正常使用。

7、做好全校实训教学设备的登记收发、维修报损等工作。

8、完成学校交办的其它任务。

二、实训指导教师工作职责

实训指导教师在学校和实训部处的领导下,负责本专业的具体实训工作,其主要职责如下:

1、实训组成员应既分工又合作,团结一致,职责明确,主动性强,积极完成各项实训任务。(量化分   1分)

2、学生首次进入实训场地之前,必须提前对学生进行设备安全操作规程的全面教育,在实训中始终将安全教育放在首位。

3、根据实训课程要求认真制定实训教学计划,提前撰写实训教案,实训结束,及时将实训报告、实训日志、教案、实训成绩单等资料送实训部留存。实训课时由实训部统计并于月底上报学校。(量化分   5分)

4、实训过程中,要求指导教师明确教学目标,讲解通俗易懂,示范清晰到位,一是考工考证,二是技能竞赛。 (量化分   分)

5、扎实做好过程性管理工作,每日必须有过程性考核,针对学生违纪现象要及时遏制并正确处理,努力提高每位学生的实训质量。实训结束,按要求进行“模拟式”的考核,并将平时考核成绩和实训考核成绩一起上交实训部存档。

6、每天实训结束,指导教师组织学生整理、归并工具,打扫场地,必要时还需保养维护设备,人员离场要做好拉闸断电、关门关窗等工作。(量化分   2分)

7、实训教学中如遇突发状况(如仪器设备严重故障、发生事故等,要及时向实训部负责人请示并及时做好应急处理,防止事态扩展,以避免引起不必要的损失,并认真做好相关记录。(量化分   2分)

8、指导教师在做好学生实训指导的同时,指导学生作好实训过程性记录。(量化分   1分)

9、对故意损坏学校实训的各种工具、设施者,应及时统计并上报,由学校作相关处理和赔偿。

三、实训室管理人员工作职责

实验、实训室是学校培养技能型人才的主要阵地,各室投入大,专业性强,管理要求高,特配备专门人员负责管理。管理人员工作职责:

1、根据教学计划及实训大纲的要求,积极配合实训指导教师做好实训前各项准备工作,保证实训课按计划开设。(量化分   1分)

    2、掌握有关仪器设备的原理、性能、调试和使用技术,严格执行实训室规章制度。 (量化分   1分)

3、认真做好各室仪器设备、工具材料的日常保养、维修工作,对精密贵重仪器设备应做到精心维护,定期保养和检测,并做好使用维修、保养及检测等记录。(量化分   1分)

4、对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况经常进行分析、研究和汇总,并按规定上报各类统计数据,并定期清查核对。(量化分   1分)

5、每阶段性实训后,应及时清点仪器设备,对消耗品、材料的损耗及时报教务处审批对账;对学生在实训过程中仪器设备损坏、丢失的,应及时上报并协助办理相关赔偿手续。 (量化分   1分)

6、认真、及时地完成学校交办的其他工作任务。(量化分   1分)

四、学生实训守则

为了加强实训室的管理,增加实训室的规范性,保证教学的顺利进行,特制定如下守则,各实训学生要严格遵守:

1、实训前认真预习实训教材和实训指导书,明确实训目的、实训原理、实训内容和基本操作要求,了解实训设备的使用方法,熟悉“实训室操作规程”。

    2、进入实训场地,必须服从安排,严格遵守安全操作规程,爱护好设施设备,严禁私接其他用电设备(如手机充电等)。

3、实训期间不得吃零食、乱扔杂物,不准随便讲话,不能大声喧哗干扰他人学习,不得做与实训无关的事。对违反劳动纪律及操作规程、不听劝告者暂停实训,情节严重者取消实训资格。

4、实训期间学生不得随意离开自己的工位,应注意人身安全和设备安全,如遇疑难或突发性情况,应立即告知指导老师。

5、听从指导教师安排,按指定的实训位置进行实际训练,不得随意移动和交换实训仪器设备,做到定岗、定位、定责任。

6、下课时应按正常操作程序关闭仪器、设备,并自觉整理、安放工量具,完成本工位的清洁卫生工作后方可离开。

7、学期实训结束,每位同学围绕实训过程中知识、技能、思想、与同学协作等方面,完成《实训总结》一份,由实训教师统一收齐,签名后交实训部存档。

五、实训室仪器设备损坏、丢失赔偿处理意见

为避免资产出现不必要的流失,增强师生爱护学校公共财产的责任心,加强设备器材的安全管理、维护和有效使用,保证教学任务顺利进行。凡因责任事故造成设备器材损坏或丢失的,均应作出相应的赔偿。具体细则如下:

1、实训指导教师在实训过程中,如发现器材、工量具的损坏、丢失,首先设法查明情况和原因,再上报实训室管理人员,对精密、贵重的设备器材的丢失,应向实训部报告。

2、由于下列原因,发生责任事故,造成设备器材损失的应予赔偿。赔偿处理的权限,可以根据设备、仪器性质及损失价值大小,由学校主管领导及实训部根据实际情况,分级负责审批,以确定赔偿金额。

(1)学生方面:

实训期间,凡因不听从指挥、不遵守操作规程、不按规定要求等主观原因,造成设备器材的损坏、丢失者;

‚未经批准,擅自动用、拆装设备器材导致损坏;

ƒ故意铺张浪费或粗心大意,操作不慎者;

= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④尚未掌握操作技术或不了解性能及使用方法,轻率动用设备器材。

    (2)指导教师、实训管理人员方面:

= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①实训指导教师在教学过程中,因工作疏忽等主观原因导致损坏或丢失者。

= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②实训指导教师因指导学生错误而造成损失的。

= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③因管理不到位,致使学生私自将实训工具或仪器等带出实训室,也要追究指导教师相关的责任。

= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④实训管理人员因保管不当而造成损失的。

六、班主任在学生实训工作中的职责

1、认真做好学生实训前安全纪律教育工作,增强安全意识,及时将实训“告家长书”发放和回收,如有个别学生不能参加实训,应提前告知实训部。

2、实训课有别于理论教学,对学生的体力、意志力等有一定的要求,班主任要加强学生的思想教育,强调实训教学的重要性和必要性。

3、实训前检查学生的必备实习工具,如有问题,及时与指导教师或实训部联系。

4、每日必须间隔性地前往实训室查看、了解学生训练情况,与指导教师多沟通。对某些实训有困难或学习态度不好的学生,主动协助指导教师共同做好补差和教育等工作,确保本班实训的全面质量。

5、做好实训工作中相关费用的收取工作。

6、配合实训指导教师务必做好实训结束前的考核工作,对考核不及格者告知家长,由学校统一安排后并进行补考。


文章分类: 教务处
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